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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒(xǐng)的(de)期(乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排(pái)的需(xū)要，要(yào)连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表明(míng)了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳(láo)动(dòng)妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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