张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成(chéng)名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了(le)个(gè)人高调(diào)的姿(zī)态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识(shí)和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷(kù)的(de)。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是(shì)来源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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