春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(y十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思ǐ)及春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用呢，春天听(tīng)到了(le)什么声(shēng)音(yīn)排比句，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春(chūn)天的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列句子也(yě)可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思句，运用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示(shì)两种(zhǒng)不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以(yǐ)人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关(guān)或相同的句子排(pái)列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相同或(huò)基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一对短语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对或相近(jìn)的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思(sī)，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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