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颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的(de)根本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的(de)经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是(shì)“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一(yī)”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分别为文事(shì)斋、武备1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到(dào)了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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