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再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了

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小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式

  反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物的(de)特(tè)征,使人(rén)如(rú)见(jiàn)其形(xíng),突出形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表达需要,有(yǒu)意让句子或词(cí)语(yǔ)重复(fù)出现的修辞(cí)方法(fǎ),反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意思,突出(chū)某种情感,特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句(jù):沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉(chén)默(mò)中爆(bào)发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词,表达(dá)自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要,要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山(shān)原来是这样的!月亮(liàng)原来是这(zhè)样的!核桃树原来是(shì)这样的!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的”,表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此(cǐ)类型(xíng)在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重复(fù)以“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情,同再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了(tóng)时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠,有力地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下(xià),层次清晰;多(duō)次强调(diào),增(zēng)强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强(qiáng)语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

  其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了感。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形象地表(biǎo)现出了(le).……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟(pì),条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强(qiáng)了感(gǎn)情。

  夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛(fēn),揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加(jiā)强(qiáng)语气,增强语势,表达(dá)了(le)(的情(qíng)感),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气(qì)等;

  对(duì)比(bǐ):使所表现的事(shì)物特征或所阐述的道(dào)理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更突出。

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