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明(míng)经(jīng)和(hé)进士(shì)的区(qū)别,明经和进士(shì)两门考试的内容

  明(míng)经和进士区别(bié)是起源(yuán)不同、废(fèi)除时间不同、考试内(nèi)容不同(tóng)。

  一、起源(yuán)不同。

  1、进士:进士科始于隋朝,是唐朝(cháo)科举制(zhì)度取士的(debehaviour可数吗,behaviour是可数名词吗)科目之一。

  2、明经:明经,始(shǐ)于汉武帝时期,被推(tuī)举(jǔ)者须明习经(jīng)学,故以“明经”为(wèi)名。

  龚遂、翟方进等皆(jiē)以明经入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士:清末,多数书院都变(biàn)成(chéng)应举(jǔ)的预备机构,也被人们视(shì)为与学(xué)习西学(xué)为主的学堂相(xiāng)对立的旧学的堡垒。

  在当时特定的时代背景中behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗,似乎(hū)学堂代表进步(bù),书(shū)院代表落后,尽(jǐn)管有些新式书院实(shí)际上是在教育(yù)新学。

  在(zài)戊(wù)戌变(biàn)法期间,康(kāng)有为不仅奏过《请废(fèi)八股(gǔ)试帖楷法(fǎ)改试策论(lùn)折》,而且也上过《请饬各省改(gǎi)书院淫祠为学堂折(zhé)》。

  当时许多有识之士也对书院的弊端大加(jiā)抨击,例如(rú)熊希龄等人所呈《湘绅公恳抚督院(yuàn)整顿通(tōng)省书院(yuàbehaviour可数吗,behaviour是可数名词吗n)禀稿》,便(biàn)详(xiáng)细列举(jǔ)过清末湖南(nán)众多书院的各(gè)种积弊。

  到1901年(nián)9月,朝(cháo)廷发布上谕,令所有(yǒu)书院一(yī)律改为学(xué)堂,宣告了书院这一中国传统(tǒng)的教育组织形式和进士(shì)科一起随(suí)着科举制度退出历(lì)史舞台(tái)。

  2、明经:嘉佑年间(jiān),又于(yú)进士、诸(zhū)科外(wài)别设一明(míng)经科,分二经、三经(jīng)、五经,考(kǎo)试时问大(dà)义十条,试时务策(cè)三条,出身同于进士,直至宋神宗时方废(fèi)除。

  三(sān)、考试内容不同。

  1、进士:进士科除考经(jīng)学和时务策(cè)以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时务策。

明经和进士有(yǒu)什么区别

  明经和进士的(de)区别在于起源(yuán)不(bù)同、废(fèi)除时间不同、考试内容不(bù)同(tóng)。

  起源(yuán):明经科始(shǐ)于(yú)汉武帝时期,被推举者须明(míng)习(xí)经学,故以“明(míng)经”为名。

  进士科始于隋(suí)朝,是唐(táng)朝科举制度取士的科目之一。

  废除(chú)时间(jiān):明(míng)经科是宋神(shén)饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布(bù)上(shàng)谕,令(lìng)所有书院一律改为学堂,宣告了书院这一中(zhōng)国传统(tǒng)的教锋逗育组织形式和进(jìn)士科一起随(suí)着(zhe)科举(jǔ)制(zhì)度(dù)退(tuì)出历史舞台。

  考试内容(róng):明经科考经学(xué)和时(shí)务策。

  进士科除(chú)考经学和时务策以(yǐ)外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的积(jī)极影响:

  科(kē)举(jǔ)制度(dù)的出现打(dǎ)破了以(yǐ)往中国政治制度当中传统的世袭(xí)制观(guān)念,政府决(jué)定从(cóng)民(mín)间(jiān)选拔人才,原来官宦家族的地位就受到了威胁,皇上这样做的目的,就是为(wèi)了减(jiǎn)少(shǎo)传(chuán)统(tǒng)家族(zú)对皇权的制约(yuē),整顿政治体制。

  对于其(qí)他国家的影响也(yě)是非(fēi)常深(shēn)远的,十(shí)五至十六世纪,这种(zhǒng)制度(dù)逐渐流传到(dào)了东亚的(de)一些国家,到了十七世纪,欧洲的传(chuán)教(jiào)士来到中国,将这种特别的选(xuǎn)官制度(dù)流(liú)传到(dào)了欧(ōu)洲,一直延续到今天的考(kǎo)试,虽然科举(jǔ)制已经废除,烂基正(zhèng)但是,它(tā)在人们的心里依然影响巨大。

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