校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面以及(jí)校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面，校(xiào)园暴力具体表现，校(xiào)园暴(bào)力(lì)的五种行为等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了(le)严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产(chǎn)、教咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉