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王宝强学历,王宝强不是84年的吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用呢?春(chūn)天的声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于(yú)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么作用呢,春天听到(dào)了什么声音排比句,春天(tiān)还是什(shén)么用排(pái)比句(jù),春天的气息的(de)排比句,用(yòng)排比句来描写春天的句子(zi)等问(wèn)题,农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识:

春天是几月到(dào)几月

  春(chūn)天是3月到5月的(de)。

  在北半球春(chūn)天是(shì)3-5月,中国(guó)农历(lì)的1-3月为(wèi)春季,南半球的季节与北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季(jì)节一共(gòng)有四季,分为:春(chūn)、夏(xià)、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢

  春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ),更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃,表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱。

  排比句,是修辞(cí)手法之一,指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ),把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在(zài)一起组(zǔ)成的(de)句子。

  有(yǒu)时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

  一(yī)般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理,可(kě)收到条理分(fēn)明的效果。

  用排比来抒(shū)情,节奏和(hé)谐,显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。<王宝强学历,王宝强不是84年的吗/p>

  用排比(bǐ)来叙(xù)事写景,能使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞王宝强学历,王宝强不是84年的吗(cí)手法?

  “春天的声音”运用了拟人(rén)的

  修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

  。

  春天(tiān)是一个季(jì)节,不会(huì)说话,而人才会有声音,把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

  这样写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体,既能(néng)生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点,又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活(huó)泼。

  例(lì)如:

  春天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音;是白(bái)云(yún)轻轻飘过(guò)声音;是春(chūn)风(fēng)拂柳的(de)声音(yīn);是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音;是(shì)孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

  这句话(huà)除了(le)运用了(le)拟(nǐ)人的(de)修(xiū)辞手法,还用了排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

  可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体,更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙,春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃,表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

  扩展资料

  修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表(biǎo)达效(xiào)果,用(yòng)于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用(yòng)文,在语言写作(zuò)时

  表达方法

  的(de)集(jí)合。

  修辞手法一共有63大类(lèi),78小类。

  通过修饰、调整(zhěng)语句,运用特(tè)定的表达形(xíng)式(shì)以提高语言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的(de)方式。

  常用的修辞(cí)手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

  1、比(bǐ)喻:即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物(wù),彼此之间有相似点,使用一(yī)事物来比方另一事物的

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人(rén):把(bǎ)物当作人来写,赋予物以人的(de)言行或思想感情(qíng),用描(miáo)写(xiě)人的(de)词(cí)来描写物。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种表达(dá)效(xiào)果,对事物(wù)的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

  4、排比:把三(sān)个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子排列(liè)起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等(děng),结构形式相同或基本相同,意(yì)义对(duì)称的一对(duì)短语或句子(zi),表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词(cí)语或句子。

  7、设问:为了(le)引起别人的注意,故意(yì)先提出问题,然后自己回答。

  强烈情(qíng)感(gǎn)。

  8、反问:又称激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达确定的意思,用(yòng)肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否(fǒu)定,用否定形(xíng)式反问表肯定,只(zhǐ)问不答,答案(àn)暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参(cā王宝强学历,王宝强不是84年的吗n)考资(zī)料

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  -修辞(cí)手法

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