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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后(hòu)把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对(再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗duì)象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗对评价可以了解学生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可(kě)以明确自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标(biāo)完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评(píng)价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对(duì)性评价依据(jù)教(jiào)学(xué)目标和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该(gāi再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗)班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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