生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语-橘子百科-橘子都知道

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(pǐn)质、精神或性格的(de)。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含(hán)义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境和(hé)本书要表达的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心论题。生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语p>

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励(lì)号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客(kè)观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议(yì)论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景(jǐng)的(de)、状物(wù)的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确(què)定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不需要再去说(shuō)什么(me)多(duō)余(yú)的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来(lái)收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处(chù)地(dì)通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己(jǐ)表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一(yī)想……文章的结(jié)尾(wěi)多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他(tā)们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民(mín)的(de)生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了他(tā)们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用(yòng)笔(bǐ)墨,实(shí)际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者(zhě)理解(jiě)全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体之中的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收束全(quán)篇(piān),对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人(rén)的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要(yào)落实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结束(shù)看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人(rén)读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或(huò)者感到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地(dì),无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也(yě)无事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了(le)总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结(jié)尾“就是(shì)当读者(zhě)把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他翻(fān)开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层(céng)意思:一层是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。