开学报道还是报(bào)到，开学报(bào)道和开(kāi)学报到的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道(dào)和开学报(bào)到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物进(jìn)行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通(tōng)常指的是参加会议的人到达会场办理(lǐ)的(de)手续，或者告知自己到了，因此开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道和报到的(de)区别有：意思(sī)不同、使用场合不(bù)同、两者词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一(yī)、意(yì)思不同。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书(shū)面或广播、电视(shì)形式(shì)发表的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报(bào)道必须(xū)真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经(jīng)来到(dào)。

　　例句(jù)：新生报到意思说准备在(zài)这个(gè)学校上学的学生来报到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道是向人群、向(xiàng)社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　　例句：报刊(kān)上常有不明飞(fēi)行(xíng)物的报道，我(wǒ)对这件事半(bàn)信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报(bào)到(dào)：报(bào)到是向(xiàng)某个人或某(mǒu)个单(dān)位报告你(nǐ)已到达(dá)指定现场，内容是单一的(de)，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我当(dāng)初来此报到时(shí)，人地生疏，形单(dān)影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词(cí)性(xìng)不同。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种词性，可以作为动词、名词(cí)，适(shì)用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会上的丑恶(è)现象，新闻报道给予(yǔ)了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动(dòng)词(cí)，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼；

　　难以表现出更加恭敬(jìng)和(hé)得意的样子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子里第一反应就是我(wǒ)要听到你的声音，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有近(jìn)义词(cí)。

　　例句：到展览会参观(guān)的人都必须先到总(zǒng)服(fú)务台报到。

开学是报道还是报(bào)到 二者的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和报到(dào)两者意思不(bù)同(tóng)、词性不(bù)同、近义词不同、所用对象不(bù)同。

是报道还(hái)是报(bào)到(dào)的不同

　　 1、两者意(yì)思(sī)不同

　　 报道：利用(yòng)某种工具(jù)对某事或物进行(xíng)解释(shì)说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指的是(shì)参加会议的(de)人到达(dá)会场办理的手续,或者告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词(cí)，语(yǔ)境单(dān)一(yī)。

　　 3、两者(zhě)近义词不(bù)同

　　 报道(d果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的ào)的近义(yì)词(cí)可以同报导，均是指对新闻等(děng)的(de)报告传播。

　　而(ér)报到没(méi)有(yǒu)近义词。

学生报到(dào)是什么(me)意思(sī)

　　 “学(xué)生(shēng)报(bào)到”的意(yì)陆(lù)喊缺思是(shì)学生去新(xīn)学(xué)校办(bàn)的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语(yǔ)成语，向(xiàng)组织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天(tiān)开始(shǐ)。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到(dào)，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第(dì)，遂为永制(zhì)。

　　”

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