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学好英(yīng)语的最有效方法有哪些(不朽的意思xiē)呢，学好英语的(de)最有效方法有哪些英文(wén)

　　在清晨阅(yuè)读英(yīng)语(yǔ)，每天就朗诵(sòng)一(yī)篇(piān)文章即可。

　　这(zhè)一(yī)篇文章连续朗(lǎng)诵(sòng)至少十遍。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都要(yào)非常投(tóu)入(rù)，就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国(guó)或(huò)英国的(de)电视台(tái)主持人(rén)在主持节目和主播，你不是(shì)在读英语而是在用心声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这个可以(yǐ)快速培养你的英语(yǔ)语(yǔ)感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察五(wǔ)大(dà)时态---一般将来(lái)时、一般现在时(shí)、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语态分为主动语态(tài)与被动(dòng)语态(tài)，难(nán)点在于被动语态的(de)学习。

　　中考主要考察一般现(xiàn)在(zài)时、一般将来时(shí)、一般(bān)过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习(xí)方法：理解概念，牢记(jì)公(gōng)式，熟记标(biāo)志，准确(què)运用。

　　在(zài)初中英语学习中，做作业之前先复习也很重(z不朽的意思hòng)要。

　　复习(xí)能巩(gǒng)固之前学过的(de)知识(shí)，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后，对(duì)于(yú)老师(shī)布置的(de)作(zuò)业，先不(bù)要急着(zhe)去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课(kè)本(běn)上的内容(róng)仔细复(fù)习(xí)一遍，然后再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的正确率(lǜ)增高，同时(shí)也(yě)达到了温故知(zhī)新的效(xiào)果。

　　要具(jù)备(bèi)一定的英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇量的最好办法就(jiù)是进(jìn)行多种体裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

　　理解和(hé)速度是(shì)阅(yuè)读的两项基(jī)本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速(sù);反过来，读速的(de)加快也(yě)能(néng)加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促(cù)进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最(zuì)最重要的(de)就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英语(yǔ)最关键的就是单词了，毕竟英语词句(jù)是有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅(yuè)读、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加新词汇量，如果出(chū)现(xiàn)无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记(jì)录一(yī)下，并不断的(de)去(qù)使(shǐ)用新单词，这样总(zǒng)归比你不断的(de)通过脑力(lì)去记忆好(hǎo)很多(duō)的(de)。

　　2.培养自(zì)己(jǐ)的解决问题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅(qiān)英语的(de)过(guò)程当中(zhōng)相信(xìn)每一个人都有遇到(dào)过难题，而(ér)这(zhè)些(xiē)难题有(yǒu)些(xiē)人(rén)则选择(zé)逃避，有些人则选择(zé)直视，所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学会信(xìn)或如(rú)何去解决问题，养成解决问题的思(sī)维方式，要(yào)想(xiǎng)培养(yǎng)自己解决问(wèn)题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些(xiē)新的(de)问题，由简入难的创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学习(xí)的最(zuì)终目的就是交(jiāo)流，因而要想(xiǎng)从根本上学(xué)好英(yīng)语，交流就是必不(bù)可少的(de)，所以学要学(xué)会(huì)如何(hé)将自己学到的(de)通过交流(liú)分享出去(qù)，与别(bié)人多多(duō)互动交流，一方面对自己(jǐ)的英语思维方(fāng)式有(yǒu)好处(chù)，一(yī)方面(miàn)也可以突破自(zì)身英语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容(róng)易形成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学(xué)习(xí)环境

　　需要为自(zì)己建立(lì)一个固定的语言学习环境(jìng)。

　　在这样一个语言学习环(huán)境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英语的人被扔到(dào)国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来(lái)的时候(hòu)，他的英语(yǔ)水平铅好也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习(xí)自信(xìn)心(xīn)

　　学习(xí)中最(zuì)忌讳的(de)是钓鱼(yú)三天，晒网两天，所以(yǐ)在学(xué)习的过(guò)程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会(huì)树立学习的自信(xìn)，并不断地告诉自(zì)己，我(wǒ)们(men)可以做到。

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