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全(quán)因素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全因素(sù)速(sù)写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也可(kě)以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思应该是(shì)那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的(de)，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文(wén)艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更(gèng)突出的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗斯的(de)列(liè)宾美(měi)院强调全因素也就是相对(duì)强调(diào)光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如果强调全因素素描就是强调画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境(jìng)的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不(bù)少初(chū)学(xué)者和考(kǎo)生共(gòng)同(tóng)的毛病(bìng)，由于(yú)他们(men)缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中不能在(zài)整(zhěng)体观念(niàn)的指导(dǎo)下全(quán)面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺乏对(duì)整(zhěng)体(tǐ)效果的把(bǎ)握下(xià)一味死抠局(jú)部，造(zào)成局(jú)部相互(hù)之间关系无法(fǎ)很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的(de)构造已经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的不足，这样(yàng)的一幅画，怎(zěn)么能得到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是由(yóu)若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄(xiōng)亏个局(jú)部组成的，没有局部(bù)的(de)一幅画是(shì)不真实(shí)的(de)；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部，没(méi)有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的(de)目的(de)，不(bù)光是练(liàn)就一(yī)手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重要的(de)是培养一(yī)种(zhǒng)艺术思维的(de)“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也就(jiù)失去了它的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅(fú)素描(miáo)画(huà)的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关(guān)系(xì)就显得十分(fēn)重(zhòng)要(yào)。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本(běn)任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉对象的特征和(hé)独具(jù)个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有(yǒu)的(de)学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎(hū)成了摆设(shè)，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误(wù)地(dì)认(rèn)为：模特儿像不(bù)像没有(yǒu)关(guān)系，只要画(huà)面效果(guǒ)好(hǎo)就(jiù)行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确实不是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃对客观(guān)对象感(gǎn)知(zhī)能力(lì)的(de)训练(鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别liàn)，那么他就(jiù)有可(kě)能(néng)造(zào)成感知能力(lì)的退(tuì)化，失(shī)去一(yī)个(gè)艺术(shù)家所(suǒ)应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是(shì)无法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画(huà)面调整时(shí)，最容易出(chū)现画面(miàn)灰、效果(guǒ)对(duì)比(bǐ)不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问(wèn)题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的对比和变化规(guī)律,画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画(huà)面的(de)效尘含果就(jiù)不响亮，至于(yú)哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的(de)关(guān)系是非(fēi)常重大的(de)，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例关系，三大基本色(sè)调都不应(yīng)缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现(xiàn)深灰的作(zuò)用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑(hēi)和深(shēn)灰色调(diào)占(zhàn)其面部的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少(shǎo)中间色(sè)调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实(shí)，都(dōu)有着(zhe)它的规(guī)律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但局部(bù)和局(jú)部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体(tǐ)的(de)关系，笔触(chù)的(de)描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培(péi)养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景(jǐng)间的协(xié)调性，这(zhè)些(xiē)存(cún)在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘画就是(shì)要将那(nà)些自然的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源(yuán)：百度(dù)百科-素描

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