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年轻人有必要吃鱼油吗,鱼油服用多久要停一停

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卓越计划(huà)是(shì)什么意(yì)思(sī),卓越计划是什么意思 报(bào)名条件有哪些

  卓越(yuè)工程师教(jiào)育培(péi)养(yǎng)计(jì)划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家教育部(bù)贯(guàn)彻落实《国家中长期(qī)教育改革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中(zhōng)长期人才发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》的重(zhòng)大改革(gé)项目,一起来看看详细内容吧!卓(zhuó)越计划简介

  卓越计划是促进(jìn)我(wǒ)国由工程教育大国迈向(xiàng)工程教(jiào)育强国的重大举措(cuò)旨在(zài)培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展(zhǎn)需要的(de)高质量各类型(xíng)工程(chéng)技术人才,为国(guó)家(jiā)走(zǒu)新(xīn)型工业化发展道(dào)路、建(jiàn)设创新(xīn)型国家(jiā)和人(rén)才(cái)强国战略(lüè)服务(wù),对(duì)促进(jìn)高等教(jiào)育面向社会需(xū)求培养人才,全(quán)面提(tí)高工程教育人才(cái)培养质(zhì)量具有十(shí)分重要(yào)的示范和引导。

卓越计划高校名(míng)单清华大学北京交通大(dà)学北京(jīng)科(kē)技大学北京(jīng)邮电大学华北(běi)电力大学北京化工大学北京理(lǐ)工大(dà)学北京航空航天大学(xué)北(běi)京(jīng)工业大学哈(hā)尔滨(bīn)工(gōng)程大学哈尔滨(bīn)工(gōng)业大学黑龙江工程(chéng)学院(yuàn)天津(jīn)大学燕山大学北京石油化工学(xué)院太原理(lǐ)工大学大连理工(gōng)大学吉林大(dà)学同(tóng)济大学上(shàng)海交通大(dà)学(xué)华东理工大学东华(huá)大学上海大学上海工程技(jì)术大(dà)学上海(hǎi)电力大(dà)学东南大学河海大学(xué)江南大学江苏大学南京(jīng)工业大学南(nán)京(jīng)工程学(xué)院浙江大学浙江工业大学浙江科技学(xué)院(yuàn)宁波工程(chéng)学院合(hé)肥工业大学合肥(féi)学院(yuàn)福州大学(xué)福建(jiàn)工程学院南(nán)昌(chāng)大学山东大(dà)学中国(guó)石油(yóu)大学(华东)山东理工大学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南大学(xué)湖南大学湖南(nán)工程学院华南理工大学汕头大学东莞(guǎn)理(lǐ)工学院四川(chuān)大学西南(nán)交通(tōng)大学成都信息工程(chéng)大学西安(ān)交通大学长安大(dà)学西安电(diàn)子(zi)科(kē)技大学西北工业大学西安理工大学西安建筑科技大(dà)学--

卓越计划是什么意(yì)思?

  卓越计划是“优秀(xiù)工程(chéng)师教育培训计划(huà)”的缩写(xiě)。

  由教育(yù)部(bù)实施《国家中长期教(jiào)育改革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家(jiā)中(zhōng)长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计划(huà)以培(péi)养大批创新能力为目标,也是推动(dòng)我国从工程教(jiào)育大国向工程教育强国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的(de)各(gè)类高素质工程技术人才(cái)。

  为国家走新型工(gōng)业化道路、建设创新(xīn)型国家和人(rén)才强国的战略服务,促(cù)进(jìn)高等教(jiào)育适应社(shè)会需求(qiú),培养人才,是(shì)全面提高工(gōng)程教育人才培养质量的重要示范(fàn)和指导。

  卓越计(jì)划(huà)形成的(de)背景(jǐng):

  新中国成立以来,特别(bié)是改革开放(fàng)以来,我国(guó)的(de)高等工程教育(yù)取得了(le)巨大成就:

  一是培(péi)养了上千万的工程科技人才,有力(lì)地支(zhī)撑了我国(guó)工业体系的(de)形成(chéng)与(yǔ)发(fā)展,支(zhī)撑了(le)我国改革开放以来30多年的(de)经济高速(sù)增长,为我国的社会主义现代化建设作出了重要(yào)贡献。

  二(èr)是高等(děng)工程(chéng)教育规(guī)模(mó)位居世界第(dì)拿局灶一。

  三是形成了比(bǐ)较合理(lǐ)的高等工程教育结消扮构(gòu)和体系。

  工程教育经过多年发展(zhǎn)已(yǐ)经具备(bèi)良好基础,基(jī)本满足了社会对多种层(céng)次、多种类型(xíng)工程技(jì)术人才(cái)的大(dà)量需求。

  我国工程教(jiào)育改(gǎi)革发展的战略重点:

  一是要(yào)更加(jiā)重(zhòng)视工程教(jiào)育(yù)服务国家发展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是要更加重视与工业界的(de)密切(qiè)合作。

  三是要(yào)更(gèng)加重视学生(shēng)综(zōng)合素质和(hé)社会责任感的培养。

  四是(shì)要更加重(zhòng)视工(gōng)程人腊察(chá)才培养国际(jì)化。

  卓越(yuè)计划实施的目标和(hé)领(lǐng)域

  面向(xiàng)行业(yè)、面(miàn)向(xiàng)世界、面(miàn)向未(wèi)来,培养大批创(chuàng)新能力、适应经(jīng)济社会发展需要的各类高素质工程(chéng)技(jì)术人才(cái),建(jiàn)设创新型(xíng)国(guó)家、实现工(gōng)业化和现代化,夯实人力资源优势,增强我国核心竞争力和综合国力。

  以实(shí)施(shī)卓(zhuó)越(yuè)计划为突破口,推进工(gōng)程(chéng)教育改(gǎi)革与创(chuàng)新(xīn),提高我国工程教育人才培养(yǎng)质量(liàng),努力建(jiàn)设世界(jiè)先进水平、中国特色社会主(zhǔ)义现(xiàn)代高等(děng)工程(chéng)教育体系,推(tuī)动(dòng)我(wǒ)国(guó)从工程教育大国向工程教(jiào)育强国迈进。

  实施(shī)卓越(yuè)计(jì)划的特殊(shū)性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要(yào)特(tè)别关注国(guó)家(jiā)产(chǎn)业(yè)结构调整(zhěng)和发展战(zhàn)略(lüè)性新兴产业的(de)人才需(xū)求(qiú),适度提前培养人才。

   卓(zhuó)越(yuè)计划的实施水平包(bāo)括工科本科生(shēng)、研究(jiū)生、三(sān)级博士(shì)生,培训现场(chǎng)工程师、设计开发工程师、研究工程(chéng)师等各类(lèi)后备工程师。

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卓越计划是什么意思,卓越计划是什么(me)意思 报名条件有哪些

  卓越工程(chéng)师(shī)教(jiào)育培(péi)养计划”(简称“卓越计划”)是国(guó)家教育(yù)部(bù)贯彻落实《国(guó)家中长期教育改革和发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国(guó)家中(zhōng)长期(qī)人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项(xiàng)目,一起(qǐ)来看看(kàn)详细内容(róng)吧!卓越计(jì)划简介

  卓越计划是(shì)促进我国由工程教育大国(guó)迈向工(gōng)程教育(yù)强国的重大举措旨在培养造就一大(dà)批创新(xīn)能力强、适应经济(jì)社会(huì)发展需要年轻人有必要吃鱼油吗,鱼油服用多久要停一停(yào)的高质量各类型(xíng)工程技术人才,为(wèi)国(guó)家走(zǒu)新型工业化(huà)发展道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和人才强国(guó)战略服务,对促进高(gāo)等教育面(miàn)向社会需求培养人才(cái),全(quán)面提高工程教育人(rén)才(cái)培养(yǎng)质量具有十(shí)分重要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓越计划高校名(míng)单清华大学北京交通(tōng)大(dà)学北(běi)京科(kē)技(jì)大(dà)学北京邮电大学华北电力大学北京化(huà)工大学北(běi)京理(lǐ)工大学(xué)北京航空航天(tiān)大学北京(jīng)工业大学(xué)哈尔滨工程大学哈尔滨工业大(dà)学黑龙江工程学院天津大学(xué)燕山(shān)大学(xué)北(běi)京石(shí)油化工(gōng)学院(yuàn)太原理(lǐ)工大学大连理工大学吉林大学同济大学(xué)上海交(jiāo)通大(dà)学华东(dōng)理工大学(xué)东华大(dà)学(xué)上海大学(xué)上海工程技术大学上(shàng)海(hǎi)电力大(dà)学东南(nán)大学河海(hǎi)大学江南(nán)大学江苏大学南京工业大学南(nán)京工程学(xué)院(yuàn)浙江大学浙江工业(yè)大学浙江科技学(xué)院(yuàn)宁(níng)波工程(chéng)学院合肥工业大(dà)学合肥学院福州大学福建工(gōng)程学院南昌大学山东大学中国石油大学(xué)(华东)山东理工大学郑州(zhōu)大学(xué)华(huá)中科(kē)技大学武汉理工大学(xué)中南大学湖南大学湖南工(gōng)程学(xué)院华南理(lǐ)工大(dà)学汕头(tóu)大学东(dōng)莞理工学院(yuàn)四川大学西南(nán)交通(tōng)大(dà)学成都(dōu)信息工程大学西(xī)安交通大学长安大学西(xī)安电子科技大学西北工业大学西安理工(gōng)大学西安(ān)建(jiàn)筑科(kē)技大(dà)学(xué)--

卓越计划是(shì)什么意思?

  卓越(yuè)计划是“优秀工(gōng)程师教育培训计划”的(de)缩写(xiě)。

  由教育部实施(shī)《国家中长期教育改革和发展规(guī)划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》和《国(guó)家中长期人(rén)才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》重大(dà)改革项(xiàng)目。

  卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划(huà)以培养大批创新能(néng)力为目标,也是推动我国(guó)从工程教(jiào)育大国向工程教育(yù)强国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的各类高(gāo)素质(zhì)工程(chéng)技术人才。

  为国家走新型工业(yè)化道(dào)路(lù)、建设(shè)创新型国(guó)家和人才强国的战略服(fú)务(wù),促(cù)进高等教育(yù)适应社会(huì)需求,培养人才,是全面提(tí)高(gāo)工程教育(yù)人才培(péi)养(yǎng)质量的(de)重要示范和指导。

  卓越计划(huà)形成的(de)背(bèi)景:

  新中国成(chéng)立以来,特别是(shì)改革开放(fàng)以来,我国的高(gāo)等工程教育取得了巨大成(chéng)就:

  一是(shì)培(péi)养(yǎng)了上千(qiān)万的工程(c年轻人有必要吃鱼油吗,鱼油服用多久要停一停héng)科技人才,有力地支撑了我国工业体系的形成与发展,支撑了我国改革(gé)开(kāi)放以来(lái)30多年(nián)的经济高速增长(zhǎng),为(wèi)我国(guó)的社会主(zhǔ)义现(xiàn)代化(huà)建设作出了重(zhòng)要贡(gòng)献。

  二是高等工程教育(yù)规模位居世界(jiè)第拿局灶(zào)一(yī)。

  三是(shì)形成(chéng)了比较(jiào)合(hé)理的高等(děng)工程教育结消扮(bàn)构和体系。

  工程教(jiào)育经过(guò)多年发展(zhǎn)已经具备良(liáng)好基(jī)础,基本满足了社会对多种层(céng)次、多(duō)种(zhǒng)类型工程技术人(rén)才的大量需求。

  我国工程教育改革发展的战略重点:

  一(yī)是要更加(jiā)重视工程教育服(fú)务国家发展战略(lüè)。

  二是要更加(jiā)重视(shì)与工业界的密切合作。

  三是要更(gèng)加重视(shì)学生综合素质和社会(huì)责任感的培养。

  四(sì)是(shì)要(yào)更加重视工程人(rén)腊察才(cái)培养国际化(huà)。

  卓越计划实施的目标和领域

  面向行业(yè)、面向世界、面向(xiàng)未(wèi)来,培(péi)养大批创新能力、适(shì)应经济社会发展需要的(de)各类高素质工(gōng)程技术人才,建设创新型国(guó)家、实现(xiàn)工业化(huà)和(hé)现代化,夯实人力资源优势,增强我国核心竞(jìng)争(zhēng)力和综合(hé)国力。

  以(yǐ)实施卓越(yuè)计划为突破口,推(tuī)进工程教育改(gǎi)革与创(chuàng)新,提高我国工程教育(yù)人才培养质量(liàng),努力(lì)建设世界先进水平、中国特(tè)色社会主(zhǔ)义(yì)现(xiàn)代高等工程教育体系(xì),推动我国(guó)从工程(chéng)教育大国向(xiàng)工程教育强国迈进。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括传统(tǒng)产业(yè)和战(zhàn)略性新兴产业(yè)。

  要特(tè)别关注(zhù)国家(jiā)产业(yè)结构(gòu)调整和发展战略性新(xīn)兴产(chǎn)业(yè)的人才需求,适(shì)度提前培养(yǎng)人才。

   卓越计划的实(shí)施(shī)水平(píng)包(bāo)括工科本科(kē)生、研究生、三(sān)级(jí)博士生(shēng),培(péi)训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师(shī)等各类后(hòu)备(bèi)工程师。

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