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輮使之然(rán)也(yě)的然(rán)指(zhǐ)的(de)是(shì),楺使之(zhī)然也的(de)然(rán)

  輮使之然也的(de)然指代前面的加(jiā)工使木材曲折(zhé)。

  出自(zì)荀(xún)子的《劝学》。

  环绕“学(xué)不能够已”这个中心观点(diǎn),从学习的意义、效果、情(qíng)绪等方面(miàn),有条理、有(yǒu)层(céng)次地加以论述。

  很多运用比方来说明道理,是这(zhè)篇文(wén)章的特征。

  荀子的《劝(quàn)学(xué)》是向来为人(rén)们(men)所传诵的名篇(piān),其间有些警(jǐng)句(jù),已(yǐ)成(chéng)为勉(miǎn)励学习常(cháng)用的(de)成语。

  这儿节选三段,在原文中本不相连,16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长可(kě)是意脉一向(xiàng),能(néng)够(gòu)独(dú)立成篇(piān)。

  文(16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长wén)章很多运(yùn)用比方(fāng)来说(shuō)明道理。

  这(zhè)些比方取之于(yú)人们了解的事物,又包括丰厚的意义,因而,道理能说得粗(cū)浅理解,发人深思。

  “性恶(è)论”是荀子社会政(zhèng)治思(sī)想的(de)起点,他在(zài)作品中(zhōng)首要提出学习不(bù)能够(gòu)中(zhōng)止,便是(shì)想捉(zhuō)住(zhù)要害,处理根本(běn)问题。

  由于他(tā)十分重视这个问题,所以(yǐ16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长)他把自己的(de)见地,经过“正人”之(zhī)口提(tí)出来,以示(shì)慎重(zhòng)。

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