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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入(rù)点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候(hòu)，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们(men)学习的地方拙荆是什么意思，拙荆是什么意思(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，拙荆是什么意思，拙荆是什么意思他(tā)们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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