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夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话

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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思(sī),垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是什么

  垂听与聆(líng)听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于“聆”,即(jí)“听(tīng)”的意(yì)思,强调的是用心思(sī)考仔细地细听(tīng)。

  如聆听先生(shēng)的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”,即“身(shēn)子向前用尽(力(lì)量)细(xì)心地听(tīng)取”,含有尊重的意(yì)思,如倾听(tīng)民意。

  二(èr)、使用对(duì)象不同(tóng):1、“聆听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人的活(huó)动,也(yě)可用(yòng)于具体的事物(wù),如(rú)风声、雨声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多(duō)用于上对下的“听”,如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感情色彩,就(jiù)是凭(píng)借(jiè)听觉(jué)器官(guān)接受言语(yǔ)信息,进而通过(guò)思维活动达到认(rèn)知、理解的全过程(chéng)。

  一(yī)般(bān)指上(shàng)级对下级,夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话如“民情(q夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话íng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一般(bān)表示(shì)上级(jí)听取下级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动,也可用于具体的事物,如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世,清视(shì)在下,鉴(jiàn)莫(mò)近于斯矣。

  "

  后多用于书面(miàn)语,常指仔(zǎi)细(xì)注意地(dì)听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人(rén)的话。

  聆听更像(xiàng)是上(shàng)级对下级的训(xùn)话,而倾(qīng)听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料(liào)

  一,倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不要总是谈论自(zì)己

  克服自(zì)以为是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对方(fāng)把话说完(wán)。

  不能去深究那些不重要或不相关(guān)的细节而打断话。

  不要激动(dòng):不要匆忙(máng)下结论,不要(yào)急于评价(jià)对(duì)方的观(guān)点,不(bù)要(yào)急切(qiè)地表(biǎo)达建议(yì),不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

  要仔细地听对方说些什(shén)么,不(bù)要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方?

参考资(zī)料百(bǎi)度百科-倾听

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