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起飞前多久停止登机,起飞前多久停止登机口

起飞前多久停止登机,起飞前多久停止登机口 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格式

  反复的(de)作用和表达效(xiào)果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

  3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有(yǒu)序,而又回环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征,使人如见(jiàn)其形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思(sī),突出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反复(fù)的类型(xíng):

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为(wèi),连续两次(cì)以上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆(bào)发(fā),就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默(mò)”一(yī)词(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需要,要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句子。

  例(lì)句:大起飞前多久停止登机,起飞前多久停止登机口山原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的!月亮原(yuán)来是(shì)这样的!核桃树(shù)原(yuán)来是这样的(de)!香雪(xuě)走着(zhe),就(jiù)像第(dì)一次认(rè起飞前多久停止登机,起飞前多久停止登机口n)出养育(yù)她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为常见(起飞前多久停止登机,起飞前多久停止登机口jiàn)。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析(xī):通过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答(dá)题(tí)格式

  反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下(xià),层(céng)次清(qīng)晰;多(duō)次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代(dài):以简代繁,以实(shí)代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等(děng);

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式(shì):

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象为具(jù)体。

  答(dá)题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉(lā)近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情(qíng)感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛,增(zēng)强感染力(lì),增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考,使文章有起伏(fú)。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出。

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