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保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥(jī)饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微(wēi)感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力(lì)。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理(lǐ)念：要努力去了解“是什(shén)么”，而(ér)尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句(jù)型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用的，就(jiù)是这(zhè)样说的，记(jì)住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到(dào)语法上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的(de)时候(hòu)，从来(lái)没有问过“为什么(me)会(huì)这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什(shén)么后来会说的这么好?因(yīn)为我们(men)听的多(duō)，说的多，自然就记在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的(de)最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言(yán)，所(suǒ)以必须将人家(jiā)现成的东西反(fǎn)复在(zài)脑海里形(xíng)成神经反射，不用关心区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点为什(shén)么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种教材(cái)的(de)经典程度超过《新概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语法(fǎ)是(shì)最规(guī)范的，结构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需(xū)要多种(zhǒng)形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听(tīng)大(dà)量文章，是根本(běn)不可(kě)能(néng)达到目的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词，我们(men)在(zài)书上看到，默写，背诵，还不(bù)能(néng)说真正认(rèn)识了。

　　在(zài)听力中听到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的(de)时(shí)候，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学说话的时(shí)候(hòu)，都是(区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点shì)无(wú)形(xíng)中进行(xíng)了听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于(yú)利用零(líng)碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语，是(shì)无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎(suì)时间听，背一(yī)段课文，记几个(gè)单(dān)词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意(yì)“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应(yīng)该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟(shú)悉的(de)单词或(huò)者句(jù)型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会(huì)永远停(tíng)留原(yuán)有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东(dōng)西，又不断(duàn)接(jiē)触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往复，才(cái)能不断提高。

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