哈(hā)尔滨(bīn)理工大学的综(zōng)合实力排(pái)名(míng)第几，哈(hā)尔滨理工大学(xué)理工排名是全国综合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工大学(xué)电气专(zhuān)业全(quán)国排名9，其(qí)中高(gāo)压(yā)绝缘全(quán)国(guó)第1的。

　　关于哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)理工排名以(yǐ)及(jí)哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的综(zōng)合实力排名第几，哈尔滨理工大学的(de)综合实(shí)力排(pái)名是多(duō)少(shǎo)，哈尔滨理工大学(xué)理工排名，哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学全国综合排(pái)名，哈尔(ěr)滨理工大学实力如(rú)何等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

哈尔滨理工(gōng)大学的综合(hé)实力排(pái)名第几，哈尔滨(bīn)理工大学理(lǐ)工排(pái)名

　　全国综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理工(gōng)大学(xué)电气专业全国排名9，其中(zhōng)高压(yā)绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研(yán)流(liú)动(dòng)站：电气工程、仪(yí)器(qì)科学与技术、材(cái)料(liào)科学与工程、机械工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程博士学位授权学(xué)科一级学(xué)科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械工(gōng)程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学(xué)科：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电(diàn)力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新技(jì)术(shù)、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造及其自动化(huà)、机械电子(zi)工(gōng)程、机械设(shè)计及(jí)理论、　车(chē)辆工程负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁(chéng)、材(cái)料学、材料加工工(gōng)程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、　计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算机应(yīng)用(yòng)技(jì)术(shù)、技术经济与管理、思(sī)想政治教育以(yǐ)上学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学科，特别(bié)是博(bó)士后流动(dòng)站(zhàn)和博(bó)士点(diǎn)一(yī)级学科！所(suǒ)谓的院校(xiào)排名(míng)是针对学校总体(tǐ)实力(lì)的(de)排(pái)名，对选择具(jù)体(tǐ)专业或方向的考生而言意义不大，除(chú)非你指想炫耀自己毕(bì)业学校的知名度更(gèng)高！这些排(pái)名极易对考生产生误(wù)导，一般是对教(jiào)育不大知(zhī)情者才热衷(zhōng)于此，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家(jiā)极力反对的(de)！因为每所高校都有自己的优(yōu)势(shì)学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽然(rán)低(dī)点，但单个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖，在业内(nèi)领域具(jù)有很高认可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低于985，但(dàn)211高(gāo)校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力是一(yī)些985院校无法企(qǐ)及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定(dìng)位(wèi)和特色(sè)，集中优势师资和资源培育各专业的优(yōu)秀人才，这才是(shì)可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学(xué)是(shì)211高(gāo)校（综合(hé)排(pái)名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者(zhě)在(zài)地(dì)质(zhì)方面有(yǒu)四个国家重点(diǎn)学(xué)科，培养的地质类人才(cái)质量和数量比(bǐ)合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高(gāo)；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否(fǒu)认上(shàng)外(wài)、北外的语言(yán)类(lèi)毕业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业生呢？教育的目的是(shì)提高人的综合素质和专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为(wèi)求大(dà)求全疯狂(kuáng)盲(máng)目扩(kuò)招(zhāo)专业，催(cuī)生了(le)一批又(yòu)一批师(shī)资(zī)配置(zhì)差(chà)、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无数懵(měng)懂学子(zi)成(chéng)为学校弱势专(zhuān)业的(de)试(shì)验品和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区，是对社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少国外知名大学都(dōu)能严格(gé)控制所设专业(yè)数目和(hé)招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不多，但是(shì)做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大(dà)家有目共(gòng)睹的(de)！只有学有所(suǒ)成，对社会贡献(xiàn)更大(dà)，回报更(gèng)多才能获(huò)得更好的发展渠(qú)道和(hé)待遇，对(duì)社(shè)会和个人这一点(diǎn)才是(shì)最重要(yào)的；

　　如果无法实现教(jiào)育应有的社(shè)会推进价值和对受教育(yù)者的(de)价(jià)值，什(shén)么都白谈！那教育就是(shì)在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民(mín)膏、就是(shì)在(zài)杀(shā)人(rén)！建议(yì)广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合(hé)个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑(lǜ)学校学(xué)科师资、办(bàn)学历(lì)史、省(shěng)部级(jí)和国家(jiā)级重点学科(kē)设置情况、教师论(lùn)文(wén)和(hé)科(kē)研(yán)项(xiàng)目情况、毕业生就业质(zhì)量(liàng)和(hé)社会声誉等综合(hé)考(kǎo)虑，理性判(pàn)断和选择学校及专业(yè)；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁