校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在内的(de)。

　　关(guān)于校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)以及(jí)校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等(děng)问题，小编将(叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜jiāng)为你整理(lǐ)叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的(de)消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第(dì)三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿(cháng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 叮当镯一般是什么材质，叮当镯为什么那么便宜