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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生活,表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气的(de)罢合用(yòng),以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因,带有弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东京也无非是(shì)这样。

  赏析:表达了作者对清国(guó)留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

  3.他的(de)对于(yú)我的(de)热心的希望,不(bù)倦的教诲,小而(ér)言之,是为中国,就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之,是为学术(shù),就特仑苏真比一般牛奶好吗,特仑苏纯牛奶真假对比是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学(xué)传到中国去。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

  4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力(lì)量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

  这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

  赏析:这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是(shì)半殖(zhí)民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望和(hé)不满,从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望(wàng),含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng),有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升(shēng)高(gāo);顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而言(yán)之(zhī):从小处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了(le)全身,用衣服包了头(tóu)脸,只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

  在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息(xī)的地(dì)方(fāng),蚊子竟无从插(chā)嘴,居然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害(hài),还没有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但他(tā)们一走,邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信,拆开看(kàn)时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都有的,但(dàn)在我(wǒ),这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此(cǐ)后回到中国来(lái),我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那(nà)地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干,然而(ér)好(hǎo)意难却,也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想,去(qù)日(rì)本(běn)留(liú)学,在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专门学校学医。

  毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月(yuè)前,升格为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了(le)这位日(rì)本(běn)学者,并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如(rú)此(cǐ),他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的(de)迫(pò)害,从(cóng)北京南下,来(lái)到厦门大学任(rèn)教,作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于(yú)同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期,后特仑苏真比一般牛奶好吗,特仑苏纯牛奶真假对比收入散文集《朝花夕拾》。

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