小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

　　关于小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)以及小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用 举例子，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)，十种说(shuō)明方法(fǎ)及其(qí)作用，小学(xué)常用的6种说明(míng)方法等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(ji选择复句例子十个，选择复句例子5个ā)以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(选择复句例子十个，选择复句例子5个yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu选择复句例子十个，选择复句例子5个)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 选择复句例子十个，选择复句例子5个