小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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