橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先

黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修改符(fú)号(hào)的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料是改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处(chù)圈(quān)起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

  关于小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料(liào)以及小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法ppt,小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)图片,小学修改符号的画法及参考资料,小学修(xiū)改符号的(de)画法恢(huī)复号,小学(xué)修改符号的画法有哪(nǎ)些等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí):

小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画(huà)法ppt,小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法及参考资料黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先: #ff0000; line-height: 24px;'>黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来(lái),再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号:表示(shì)删除掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删(shān)除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

  5.转(zhuǎn)移(yí)号(hào):表明词语位置的转移,将要(yào)转移的部分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起号(hào):表明(míng)要另起(qǐ)一(yī)段。

  需要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地(dì)方,用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头(tóu),是(shì)表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是(shì)表示把符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应(yīng)排(pái)列整齐。

  在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

  10.保留号(hào):表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或删错处(chù)的(de)上方或下方画(huà)出三角符号,并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与字(zì),行与行之间减空。

  符号(hào)使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

  15.分(fēn)开号:用以分开外文字母。

修改符号(hào)画(huà)法图(tú)片

小学修改符(fú)号的用法及画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法详细介绍如下(xià):

  一、小学修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文章中,不必要的多余的词语和句子。

  替(tì)边号,替换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

  2、补充号:补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内容。

  对调号(hào)对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟对调号(hà黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先o)一(yī)样(yàng),但是调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天(tiān)的(de)百花(huā)送来了浓香,请你再说一(yī)遍,谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句之间的停(tíng)顿(dùn),有分清分句(jù)层次(cì)的作(zuò)用。

  凡(fán)是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示(shì)层(céng)次的(de)地方就用分号。

  他身材很高大(dà),青白脸(liǎn)色,皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕,下巴(bā)上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

  1、改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

  对调号:表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置的转移,将(jiāng)要(yào)链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来,并(bìng)画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

  接排号:表明(míng)两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要(yào)另起一(yī)段。

  需要另起一(yī)段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  3、移(yí)位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示(shì),使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字(zì)移(yí)至开口处两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

  排(pái)齐(qí)号:表明应(yīng)排列(liè)整齐,在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号,并在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

  加空号:表明在字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先

评论

5+2=