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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技有限公(gōng)司(sī)成(chéng)立于2001年3月(yuè)，香港天哲国(guó)际(jì)教育集团(tuán)成(chéng)员，总部设在(zài)广州，目前在深圳（深(shēn)圳(zhèn)竞哲文化(huà)发展有限公司）设有分公(gōng)司，华南地区第一(yī)批拓展机构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多年，一种(zhǒng)跟线下一模一样的线上上(shàng)课模式，北(běi)京地区的学员，即(jí)可以(yǐ)面对面授课，也可以在家上(shàng)课，效果(guǒ)一样(yàng)好，可以让(ràng)孩子(zi)足不出户享受优质(zhì)教(jiào)学资(zī)源，实现轻松在家和(hé)名师面对面(miàn)上课。

　　学而思(sī)网校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小学、初中、高中(zhōng)全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教育平台(tái)，实现了直(zhí)播(bō)上(shàng)课(kè)、实相遇时间的公式 相遇时间怎么求时互动(dòng)、在线(xiàn)辅导(dǎo)、课堂测试、语音(yīn)测评、及时(shí)答疑、课(kè)程回放、习(xí)题批改、错(cuò)题(tí)订正(zhèng)，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国(guó)200多个城(chéng)市的中小学生在网校有效学习。

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　　其实(shí)辅导的效果更多的在于学(xué)生自(zì)身的(de)身上。

　　其实线上的话有很(hěn)多的名师的课(kè)程，只要我们能够耐下(xià)心来学习都(dōu)是一样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重(zhòng)点的是你靠(kào)不靠谱，如果你(nǐ)是一个特(tè)别热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不(bù)需要辅导(dǎo)，可是需要辅导往往是那(nà)些，自律性(xìng)不高，学习(xí)能力不强的(de)人，而(ér)这个过程，其实是(shì)比较(jiào)痛苦和(hé)漫长的，必须熬得(dé)住，才(cái)能(néng)获得分数上的提(tí)高。

　　因(yīn)此所(suǒ)有的辅导最关键的(de)是辅(fǔ)导对象本身(shēn)有没有一个能动(dòng)性，如果他有，再(zài)加(jiā)上(shàng)这(zhè)些辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说到(dào)网上一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的，不(bù)可能有那么多好的一对一(yī)辅导，所以如果想进行这样的一对一辅导(dǎo)，应该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补(bǔ)课哪(nǎ)家(jiā)好

　　网上补(bǔ)课(kè)如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精(jīng)华网校都是比较(jiào)有名的(de)机(jī)构。

　　1、简单(dān)学习网，简单学习(xí)网成(chéng)立于2007年初(chū)，由(yóu)北京(jīng)简(jiǎn)单科技有限公司创办。

　　简单(dān)学习网依(yī)托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家(jiā)互动视频网(wǎng)校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线中小学网络(luò)课堂为同学们提(tí)供中小学网络(luò)培训(xùn)课程，中(zhōng)小学在线(xiàn)辅导(dǎo)班(bān)，在线课程(chéng)等，名(míng)师授(shòu)课，全面覆盖中小学各年级知识点，助你取得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精华网校、精华在线是北京(jīng)天地(dì)精华教育(yù)科(kē)技(jì)有限公(gōng)司(sī)于2003年成立的(de)在线(xiàn)教育品牌，结合精华学(xué)校强大的师资和教研力量，为您提供(gōng)全面、高质(zhì)量的初、高中网络视(shì)频课(kè)程，定制的(de)个性化辅(fǔ)导方案，针对(duì)性强，巩固基础，避(bì)免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的限(xiàn)制，随时可(kě)以学习，提升了学习(xí)效率；网课可以使得教育资源不平等问题得到解(jiě)决，教育资源共享使得所有学生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到(dào)一样的服务；

　　网课可以利(lì)用(yòng)计(jì)算(suàn)机人(rén)工智(zhì)能方(fāng)便，针对学生的(de)提问问题以(yǐ)及错误率(lǜ)，可以对每一(yī)个(gè)学生的学习(xí)情况进(jìn)行分析，有针(zhēn)对性的去辅导学(xué)生(shēng)。

　　2、坏(huài)处

　　师生不(bù)能(néng)良好的互(hù)动,缺乏(fá)互动或(huò)者(zhě)凳渗互动不及时；教师对(duì)学生的管(guǎn)控力度变小，学生不(bù)专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业的情(qíng)况比较(jiào)严重(zhòng)；学习氛围(wéi)相对较差(chà)，没有比较就觉得自(zì)己做(zuò)的非常(cháng)好(hǎo)；学(xué)生(shēng)的自(zì)制力要求较高，自制力不高就会各种(zhǒng)各样的学习状态。

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