重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里作介词的。关于(yú)重修(xiū)的是不是更(gèng)好过以及重(zhòng)修的是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过，重(zhòng)修什么之(zhī)好，重修和(hé)洽什么意(yì)思，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修(xiū)好过么等(děng)问(wèn)题，农商网将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和(hé)重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学(xué)重修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期(qī)末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大(dà)学考(kǎo)试某一门(mén)课未(wèi)经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并(bìng)从头(tóu)考(kǎo)试称为(wèi)重修。大多数高校都(dōu)采(cǎi)纳这样的战略：当一位同学(xué)在(zài)期末考(kǎo)试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需(xū)求重(zhòng)修(xiū)。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一(yī)个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重归(guī)于(yú)好，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语一(yī)级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系(xì)不明(míng)。

　　于作介(jiè)词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出自动绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人者，用在(zài)形容词后，引出比较(jiào)的(de)目(mù)标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结业前的最(zuì)终一学(xué)期有5门(mén)重修(xiū)课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要让教师知道(dào)有你这(zhè)号人在(zài)他那里重(zhòng)修，如果有(yǒu)重修群，必定要(yào)加进去，然后和教师(shī)阐明(míng)自(zì)己为什么会重修，而(ér)且(qiě)表(biǎo)明自己必定要(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问(wèn)候(hòu)重修的成果构成(chéng)：有的课程是(shì)没有平常成果的，我们(men)平常都很忙，平(píng)常成果不给的(de)话就不(bù)去(qù)上(shàng)课了吧，多花时(shí)刻在(zài)图书(shū)馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白：这个时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人(rén)没有(yǒu)重修(xiū)课，到了(le)大(dà)四根本就只有结业设(shè)计和(hé)选修课了，你(nǐ)注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就(jiù)低人(rén)一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的都(dōu)是好孩子！

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