表现手法什么哪些手法，表现手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)哪些及其作用是表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)从(cóng)广义上来讲也就(jiù)是作者(zhě)在(zài)行文措辞(cí)和表达思想(xiǎng)感情时(shí)所使(shǐ)用的(de)特殊的语句组(zǔ)织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪些手(shǒu)法(fǎ)，表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)其作用

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情(qíng)，直(zhí)抒(shū)胸臆(yì)，衬(chèn)托，卒(zú)章显志，铺(pù)陈，象征，想象，联想，照应，寓(yù)情于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴(xīng)，以(yǐ)乐衬哀(āi)，渲染，虚实结合，欲(yù)扬(yáng)先抑，设置(zhì)悬念，点面结合(hé)，开(kāi)门见山，伏笔，照(zhào)应开篇，点题，首尾呼应(yīng)，讽(fěng)刺，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借景(jǐng)抒情：渲染气氛(fēn)、推(tuī)动情节发展、烘(hōng)托人物(wù)心理、烘托人物形象、象(xiàng)征(zhēng)社会(huì)环境、烘托思想感情。

　　托物言(yán)志（象征）、虚实(shí)结合：使表(biǎo)达更加含蓄，有意(yì)在言外之妙，而且能使文章(zhāng)内涵(hán)丰富，富有哲理(lǐ)，给(gěi)人以启迪。

　　动静结合、化静(jìng)为动(dòng)：使表达更中形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动(dòng)，富有感染(rǎn)力。

　　对比、衬托（正衬和反(fǎn)衬(chèn)）：突出所描(miáo)写(xiě)事物的特(tè)点(diǎn)，突出作(zuò)者(zhě)的某种感(gǎn)情，深化文(wén)章的主题。

　　白描：用字简练(liàn)，不加渲染(rǎn)和烘托，有简(jiǎn)洁传神的(de)表达效果。

　　细节描(miáo)写：突出事物的主(zhǔ)要特(tè)点，使文章内容更加(jiā)丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑(yì)扬：有(yǒu)先抑后扬或(huò)先扬后抑，其作用(yòng)是使文章曲折有波澜，突出喜欢(huān)赞(zàn)美或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

　　明(míng)手法（用一(yī)两个词准确指(zhǐ)出用了(le)何种(zhǒng)手法）+ 阐运用（结合诗句(jù)阐(chǎn)释说(shuō)明诗(shī)人运用了这种手法的依据）+ 析效(xiào)果（此(cǐ)手法(fǎ)表(biǎo)达了诗人怎样的(de)感(gǎn)情，或刻画了什(shén)么形象，或(huò)表现了什(shén)么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什(shén)么——为什么——怎么样】

　　①第一步：明(míng)确说出运(yùn)用的手法(fǎ)是(shì)什么？（托物言志、用(yòng)典、动静结合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等(děng)）

　　②第(dì)二(èr)步：结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手(shǒu)法的(de)依(yī)据。

　　(找到(dào)能体现该手法的(de)关键诗句，并进行(xíng)描述性说明)

　　③第(dì)三(sān)步：析效果（此(cǐ)手法(fǎ)表达(dá)了诗人怎样的感(gǎn)情(qíng)，或刻(kè)画了什么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及作用

　　表(biǎo)现(xiàn)手法主要有托(tuō)物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章(zhāng)显志，铺陈(chén)，象征，想象，联(lián)想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托(tuō)，托物起兴等。

　　联想、想象：联想(xiǎng三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式)由一事物联(lián)系到与之(zhī)有关的另(lìng)一(yī)事(shì)物，或把事物中类似的特点联系(xì)起来造成一(yī)个典型。

　　铺(pù)垫：为(wèi)主要情节做准(zhǔn)备(bèi)或(huò)酝酿高潮到(dào)来之前的(de)一系(xì)列非主情节。

　　它可以显(xiǎn)示情(qíng)节发(fā)展的必然(rán)性，增强(qiáng)作品(pǐn)的感染力和说服力。

　　可以制造悬念(niàn)，引起读者的兴趣(qù)。

　　象(xiàng)征：通过(guò)特定的、容易引起联想的具体形(xíng)象，表(biǎo)现与之相似或相(xiāng)近特点的概念(niàn)、思(sī)想和感情(qíng)。

　　对比（对照）：把两扒源种激(jī)胡不同的事(shì)物或情(qíng)形(xíng)作对照，互相(xiāng)比较(jiào)。三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式p>

　　作用是突显对象的(de)特点，使(shǐ)形象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现手法还有引(yǐn)用，即援(yuán)引(yǐn)现成的语(yǔ)言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等)，其(qí)主(zhǔ)要起(qǐ)到提高语言(yán)的表(biǎo)达(dá)效(xiào)果的作(zuò)用(如：增春铅态加文章文采和文化内涵，丰(fēng)富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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