原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关(guān)重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解(jiě)自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己以(yǐ)及自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能(néng)是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的(de)力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人(rén)手机话费交了能退吗抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不(bù)论怎么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母的(de)形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他(tā)每一次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对(duì)方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的(de)话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(手机话费交了能退吗nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再手机话费交了能退吗恐惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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