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相对评价和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一个(gè)标准，评价时把评价对象(x香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水iàng)与客观标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的(de)，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称(chēng)目标参照性(xìng)评(píng)价(jià)，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模(mó)参照性评(píng)价(jià)，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝(jué)对(duì)性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的(de)成绩(jì)在该班(bān)学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置来评(píng)价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价，注重(zhòng)的(de)是目标达(dá)成与否，不(bù)香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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