郑强老师(shī)引发(fā)了(le)不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目(mù)前担任太原(yuán)理工大(dà)学(xué)的(de)党委书(shū)记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是教育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为人直爽，说话(huà)一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发(fā)言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中了(le)郑强在(zài)教育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇高的人(rén)气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中(zhōng)，有些青岛的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席的(de)前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导：“不要以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身(shēn)上存(cún)在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对(duì)他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已(yǐ)，又不(中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名bù)是听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途(tú)离场的领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可一概(gài)而论。

领导一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙，事多(duō)，如果真(zhēn)有急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做好学生的表率和(hé)带头作(zuò)用，如(rú)果领中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名导一言不合都(dōu)提前走，那年(nián)轻的(de)学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心(xīn)思(sī)听下(xià)去呢(ne)。

做任何事(shì)，都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当(dāng)作没(méi)有任何事(shì)发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不好的(de)现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法的(de)老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正(zhèng)的目(mù)的，是培养学生(shēng)，是教书(shū)育人，中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的(de)培养(yǎng)，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高校，大(dà)抵是没(méi)有(yǒu)太大(dà)的(de)创新力的。

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