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  1、文献法

  文献(xiàn)法(fǎ)是一(yī)种既陈旧(jiù),又(yòu)赋(fù)有(yǒu)生命力的科(kē)学研讨办(bàn)法。

  不管哪一种社(shè)会(huì)活(huó)动想要留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

  人类活(huó)动与知(zhī)道的无限性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立,决议了(le)咱们(men)在研讨逝(shì)去(qù)的事实时有(yǒu)必要借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种(zhǒng)思想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

  不管在(zài)科(kē)学实验的过程(chéng)中(zhōng),或(huò)是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根(gēn)本办法有两种。

  一种(zhǒng)是(s电热毯可以水洗吗,电热毯怎么清洗hì)实例法,借助于给(gěi)出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一(yī)类问题的(de)程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依(yī)据现有的(de)科学理论(lùn)和实践的需求(qiú),提(tí)出规(guī)划(huà),使(shǐ)用科学仪器和设备(bèi),在天(tiān)然条(tiáo)件(jiàn)下(xià),经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作,依据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的(de)因(yīn)果联(lián)系。

  5、定量(liàng)分析法

  经(jīng)过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标的(de)知道进一步准(zhǔn)确(què)化,以便(biàn)愈加科(kē)学地(dì)提醒规(guī)则,掌(zhǎng)握实质,理清联系(xì),猜测(cè)事(shì)物(wù)的发展趋势。

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  调查法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨(tǎo)法(fǎ)……

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