小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及(jí)参考资料是改正号书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么(hào)：表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改正的。

　　关于小学修书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料以及(jí)小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画(huà)法图(tú)片(piàn)，小学修改符号的画法及参考资料，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法(fǎ)恢复号，小学修改符号的画法有哪些等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍(shào)如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对(duì)调号对(duì)调句(jù)子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片原(yuán)野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要(yào)链亩转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么