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上海四大八校是指(zhǐ)什(shén)么高中,上海市重点高中排名(míng)一(yī)览表(biǎo)

  上海四(sì)大是指(zhǐ):上海市(shì)民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语(yǔ)学校(xiào)、上(shàng)海市市(shì)北初级(jí)中学等四校。

  八(bā)校是指:上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集团学(xué)校、进(jìn)华中(zhōng)学(xué)、存志中学、新华初级(jí)中学、上海市(shì)世界外国语中学、华(huá)二初级中学、立(lì)达中学等(děng)八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学的前身(shēn)是上海中学初中部,90年(nián)代上海的'初中高中分(fēn)离(lí)以后(hòu),上海(hǎi)中(zhōng)学与华(huá)泾实业联合(hé)在(zài)1999年建(jiàn)立(lì)了华育(yù)中学(xué),华育(yù)的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式,都来(lái)自(zì)于上海中学。

  兰生复旦中学建校于(yú)1994年(nián),也是一所可跨(kuà)区招生(shēng)的民办寄宿制初(chū)级中学(xué),为复(fù)旦附中(zhōng)的初中(zhōng)教学基地。

上海高中(zhōng)四大名(míng)校八(bā)大金(jīn)刚(gāng)是什(shén)么

   上海四大名校是指上海(hǎi)中(zhōng)学、华(huá)师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附(fù)中、交大附中。

   这四(sì)所(suǒ)学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的(de)代表。

   八大金刚指的是(shì)南(nán)洋(yáng)模范中学(xué)(徐汇)、建平中学(xué)(浦李顷(qǐng)凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行(xíng))、控江中学(杨浦)、延安中(zhōng)学(长(zhǎng)宁(níng))、复(fù)兴中(zhōng)学(虹(hó一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗ng)口)、大同(tóng)中学(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊间的一种说法而已,各区县依(yī)然还拥有(yǒu)一些非常(cháng)出名的高中(zhōng),比如浦东的进才(cái)中学,静安(ān)的市西中(zhōng)学、徐汇的位育(yù)中(zhōng)学、宝(bǎo)山的行知中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附(fù)中(虹(hóng)口区(qū)),因上外附中几乎不对外乎大(dà)区(qū)招生(shēng),在上海中(zhōng)考(kǎo)中(zhōng),我们一般都(dōu)不会讨论这所学(xué)校(xiào),故被应成为"神(shén)仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性高中是根(gēn)据《国务院关(guān)于基础教育(yù)改革(gé)与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实施素质教(jiào)育(yù)的示范性普通高中以及全国高(gāo)中教(jiào)育工作会议的(de)精(jīng)神,上海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中第一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海交(jiāo)通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二附属(shǔ)中(zhōng)学、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致中学、上海(一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗hǎi)外国语大(dà)学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南(nán)洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学(xué)、华东师范大(dà)学第一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二中 

   上海市于1999年(nián)4月正式启(qǐ)动上海市实验性示(shì)范性高中建设。

   2004年,本哪(nǎ)旅市实验(yàn)性示范(fàn)性高中建设取(qǔ)得新进展。

   实验性示范性高(gāo)中建设是上海(hǎi)市(shì)基础教育现代(dài)化的(de)重要(yào)组成部分。

   建设(shè)实验性(xìng)示范性高中,目的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束、自主发展(zhǎn)的(de)内(nèi)驱机(jī)制,推动(dòng)学校不断追求新的发展,形成一(yī)支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队,一支攻克(kè)素质(zhì)教育难题的攻坚队,对整(zhěng)个高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育和基础教育起示(shì)范、辐射和引领作用,从而(ér)带动基础(chǔ)教育的整(zhěng)体发(fā)展与提高,促进本市率先基本实现教育(yù)现(xiàn)代化(huà)。

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