小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机(jī)器(qì)可(kě)识别(bié)的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边学(xué)习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打字机代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对于一(yī)个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的(de)铅(qiān)笔，而(ér)是用(施为什么读yi什么意思，施怎么读啊yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩(hái)子(zi)的(de)骨骼发育(yù)不(bù)全，为(wèi)了(le)加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易(yì)正确了(le)。

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