音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利(lì)进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部(bù)音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思事实上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名(míng)私人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的(de)要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加(jiā)试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

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　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的(de)高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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