张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么(de)称，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育(yù)报千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么看(kàn)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本知识(shí)，他的(de)思想层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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