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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根(gēn)本(běn)，而人才主要依靠学200克等于多少毫升水，200克是多少ml水校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提(tí)出教育(yù)要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能(né200克等于多少毫升水，200克是多少ml水ng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各斋具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时(shí)的(de)实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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