晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢？晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心的。关(guān)于(yú)晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢以及(jí)晚(wǎn)上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她呢，老(lǎo)师说忘回复了(le)我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好,我该怎么(me)办回复(fù)？，等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活(huó)知(zhī)识：

忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已(毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法yǐ)二年(nián)余了，我最(zuì)毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法不能忘(wàng)记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务(wù)要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、它所唤起(qǐ)情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用记(jì)事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能够随时看到的(de)地方。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其(qí)联系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态(tài)有关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没(méi)关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然是(shì)忙不过(guò)来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的(de)话，老师自然会对我们的孩子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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