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绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及(jí)其(qí)作用是表现(xiàn)手法从广义上来(lái)讲也就是作者在行文措辞和表达(dá)思想感情时所使用(yòng)的特殊(shū)的语句(jù)组织方式的(de)。

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表现手法什么(me)哪些手(shǒu)法,表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用

  表现手法从(cóng)广义上(shàng)来讲也就(jiù)是(shì)作者在行文措辞和表达思想感情时所使用(yòng)的特殊的语句组织方式。表现手法分(fēn)类

  托物(wù)言志,借景抒情,叙(xù)事(shì)抒(shū)情,直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托(tuō)物起兴,以乐衬(chèn)哀(āi),渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面(miàn)结合,开门见(jiàn)山,伏(fú)笔,照应(yīng)开篇,点题(tí),首尾呼应(yīng),讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用(yòng)

  情景交融、借景抒情:渲染气(qì)氛、推(tuī)动情(qíng)节发(fā)展(zhǎn)、烘(hōng)托人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环境(jìng)、烘托(tuō)思(sī)想感情(qíng)。

  托物言(yán)志(zhì)(象征)、虚实结合:使表(biǎo)达更加(jiā)含蓄(xù),有(yǒu)意(yì)在言外之妙(miào),而且能使文(wén)章(zhāng)内涵(hán)丰富,富有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表(biǎo)达更中形象生动,富有感染力(lì)。

  对(duì)比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描写(xiě)事(shì)物的特点,突出作者的某种感(gǎn)情,深化(huà)文章的主题。

  白描(miáo):用(yòng)字简练,不加渲染和(hé)烘托,有简洁传神的表达效果(guǒ)。

  细节描(miáo)写:突出事物的主要特点,使文(wén)章(zhāng)内容更(gèng)加(jiā)丰(fēng)富,便于表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或(huò)先扬后抑,其作用是使(shǐ)文(wén)章曲折有波澜,突(tū)出喜欢(huān)赞美或批评讽(fěng)刺的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明(míng)手(shǒu)法(用一两个词(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多cí)准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐运用(结合(hé)诗句阐释说明(míng)诗人运用了(le)这(zhè)种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感情(qíng),或刻(kè)画了什么形(xíng)象,或表现了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确(què)说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联(lián)想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键(jiàn)诗句(jù),并进行描述(shù)性(xìng)说明)

  ③第三(sān)步:析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画了什(shén)么形象,或表现了(le)什(shén)么(me)主旨)

表现(xiàn)手法有哪些及作用

  表现手法主要有托(tuō)物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联(lián)想由一事物联系(xì)到与(yǔ)之有关的另一(yī)事物,或把事物中类(lèi)似的特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫(diàn):为主要(yào)情节做(zuò)准备或酝酿高潮到(dào)来(lái)之(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流,绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多zhī)前(qián)的一(yī)系列(liè)非主情节。

  它可以显示情节发展的必然(rán)性,增强作品(pǐn)的(de)感染力和说服力。

  可以制造悬念,引起(qǐ)读者(zhě)的兴(xīng)趣。

  象征:通过(guò)特定的、容易引起联想(xiǎng)的具体(tǐ)形象,表现与之相似或相近(jìn)特点的概念、思(sī)想和(hé)感(gǎn)情。

  对比(bǐ)(对照):把两(liǎng)扒源种激(jī)胡不同的事物或(huò)情形作对(duì)照,互(hù)相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显(xiǎn)对象(xiàng)的(de)特点,使(shǐ)形(xíng)象更加鲜明。

  常用的表现手法还有引用,即援引现成(chéng)的语言材料(名言、格言、民(mín)谣、谚(yàn)语、诗(shī)词(cí)、典(diǎn)故等(děng)),其主要起(qǐ)到提高语言的表(biǎo)达效果(guǒ)的(de)作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态加文章(zhāng)文(wén)采和(hé)文化(huà)内(nèi)涵,丰富文(wén)章内容(róng)等)。

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