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音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐(lè)教育学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认(rèn)证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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