幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)是幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话(huà)题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点(diǎn)出发(fā)，切入(rù)点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子们(men)的(de)进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两周(zhōu)的(de)时间孩子(zi)们(m10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米en)早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(yào)轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米最喜欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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