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  1、文(wén)献法

  文献法(fǎ)是(shì)一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文(wén)献。

  人类(lèi)活(huó)动(dòng)与知道的无限性和个(gè)别生命与知道(dào)的有限性的对立,决议了咱们(men)在研讨逝去的事实时有(yǒu)必要(yào)借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为(wèi)一种思想(xiǎng)办法(fǎ),比较研(yán)讨(tǎo)贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过(guò)程。

  不管(guǎn)在科学(xué)实验的过程(chéng)中,或是在理论研讨中,比(bǐ)较研讨都是不可或缺的(de)基该办法。

  3、概(gài)括(kuò)综合法

  概括(kuò)综合(hé)法的根本办法有两种。

  一(yī)种(zhǒng)是(shì)实例(lì)法,借助于给出的一组输入(rù)/输(shū)出实例逐(zhú)渐导出适于一(yī)类问题(tí)的程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实(shí)例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其(qí)依(yī)据(jù)现有的科(kē)学理论和实(shí)践的需求,提(tí)出规划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条件下,经(jīng)过有意图(tú)有步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象(xiàng)的改变来确(què)认条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经过定量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人(rén)们对(duì)研讨(tǎo)目标的知道进一(yī)步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言(yán)文学毕业(yè)论文研讨办法都(dōu)有哪些

  调(diào)查法, 比照(zhào)法, 文(wén)献研讨法(fǎ), 跨(kuà)科学研讨法, 描(miáo)述性研(yán)讨法(fǎ)……

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