音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会(huì)主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐(lè)法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课正、异、新，正异新的区分ine-height: 24px;'>正、异、新，正异新的区分程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区(qū)每(měi)个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐正、异、新，正异新的区分制(zhì)作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的(de)专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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