春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱的(de)。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用呢，春(chūn)天听(tī议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子ng)到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来(lái)描写(xiě)春天的句子等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的(de)词(cí)组(zǔ)或句子并(bìng)排在(zài)一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春(chūn)天拟(nǐ)作(zuò)人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写(xiě)可(kě)以让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的事(shì)物(wù)，彼此之(zhī)间有相似(shì)点议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子，使用一(yī)事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描(miáo)写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着(zhe)意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子(zi)，表达两个相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意(yì)思(sī)，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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