音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和(hé)造就(jiù)适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出来(lái)的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀(dōu)是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每(měi)个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制作的音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和(hé)作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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