自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思-橘子百科-橘子都知道

自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医(yī)学(xué)基础课基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业(yè)。

　　也(yě)就(jiù)是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多特殊型的(de)护理职业(yè)，比如说家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特(tè)别的(de)热爱这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培(péi)养出严谨的作风和(hé)良好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本。

自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇(qí)的(de)功能，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很(hěn)多机(jī)制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人(rén)体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步(bù)发生的器(qì)官以及发生的条件，想要(yào)记(jì)得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成(chéng)一句(jù)相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积(jī)，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至每(měi)一(yī)种药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的(de)，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目(mù)的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到(dào)很多养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可(kě)以在(zài)临床传(chuán)授(shòu)给患者，对(duì)自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们(men)平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病(bìng)人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能(néng)解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸(xiè)责任，而是一个(gè)技巧，首先留出(chū)一(yī)段时(shí)间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得(dé)的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的(de)课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开(kāi)设的(de)重(zhòng)头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理(lǐ)论(lùn)联系实(shí)际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良(liáng)好(hǎo)的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建(jiàn)立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎样的护(hù)患(huàn)关(guān)系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动(dòng)其(qí)积极性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是(shì)让(ràng)患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程都会有每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病(bìng)房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾(jí)病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份护(hù)理病历(lì)；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官(guān)的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另(lìng)一个(gè)患(huàn)者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以(yǐ)及表现出(chū)来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他(tā)不(bù)适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且(qiě)要(yào)注意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护(hù)理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各个科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面(miàn)对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的(de)任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙(máng)，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做(zuò)到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来(lái)龙去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而(ér)不(bù)是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反(fǎn)而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专业越(yuè)来越受到人们(men)的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的好坏就(jiù)可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的(de)护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不(bù)仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要(yào)的还是(shì)自己的学(xué)习(xí)能(néng)力和(hé)吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的(de)话，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是(shì)必(bì)须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感，让病人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的(de)职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个(gè)人利(lì)益(yì)不(bù)冲突(tū)的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的(de)护理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初(chū)你为什么选择(zé)了这(zhè)个(gè)专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我认(rèn)为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专(zhuān)业(yè)被教育(yù)部(bù)、卫生部等(děng)六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对(duì)各成(chéng)员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国(guó)医(yī)院的医(yī)生(shēng)和护(hù)士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中国。