家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习(xí)，（就）常常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的人(rén)家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又患无硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子(zi)填其(qí)室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲(qū)和(hé)伸直，也不(bù)放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到(dào)数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道(dào)德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门(mén)人弟子挤满了(le)他的(de)屋子(zi)，他的言辞(cí)和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在(zài)他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我(wǒ)的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学(xué)家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被(bèi)流(liú)放茂州，途(tú)中病死于(yú)夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描(m氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因iáo)绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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