张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么p>

张雪(xuě)峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播(bō)学的(de)教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司(sī)经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学完专业知识(shí)后，面巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么(miàn)临的最(zuì)主要的(de)问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合(hé)学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么