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三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思

三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是出自(zì)《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书籍(jí)学习,(就)常(cháng)常向三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思有(yǒu)藏书(shū)的人(rén)家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之(zhī),不敢稍逾约。

  以是(shì)人(rén)多以书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加冠,益三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思(yì)慕圣贤之道,又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游(yóu),尝(cháng)趋百里外,从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不(bù)敢出一言以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则(zé)又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译(yì)

  我年(nián)幼时就非常爱好读(dú)书。

  家里贫(pín)穷,无法得到书来(lái)看,常(cháng)常向藏书的人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,计算着日期按时送还。

  冬(dōng)天非(fēi)常寒(hán)冷,砚台(tái)里的(de)墨汁都结了冰,手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和(hé)伸直(zhí),也不放松(sōng)读(dú)书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢超过约定的期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我(wǒ),于(yú)是我能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外,拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德学问的(de)前辈请教。

  前辈(bèi)德高望重,门人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子(zi),他的言辞(cí)和(hé)态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下身子(zi),侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表(biǎo)情(qíng)更加(jiā)恭顺(shùn),礼(lǐ)节更(gèng)加周到(dào),不敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去(qù)请教。

  所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨,但最终(zhōng)获得不少教益(yì)。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪(xī),别号玄真子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文学家(jiā),曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”,学者称(chēng)太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

  他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

  他的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计日以还是什么意思

  年(nián)幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就爱学(xué)习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到书(shū)来(lái)看,常向藏书(shū)的人(rén)家求借,亲手抄录,约定(dìng)日(rì)期送还。

  出自明代文学家宋濂(lián)创作的(de)一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结(jié)构严谨,详略有致,用(yòng)对(duì)比说理,在叙事中(zhōng)穿插细节描绘,读来生散吵动感人。

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